Répondre aux problèmes de cyberharcèlement

Quelques règles de bonnes pratiques pour publier sur Facebook

Description du projet

Le cyberharcèlement trouve souvent sa source dans une simple photo, une vidéo ou un commentaire publié sur internet et n’ayant aucun but nuisible. Si cette publication se transforme en harcèlement, c’est suite aux commentaires et partages qu’elle génère. Ce projet vise donc à sensibiliser les élèves à bien différencier les caractères privé, moqueur, public… de leurs publications et à savoir choisir qui pourra la voir.

Une affiche faisant référence à une vidéo sur YouTube

Pour ce projet, nous avons choisi Facebook comme moyen de publication. Il se compose de deux parties : des affiches et des vidéos disponibles sur Youtube.

Les affiches

Chaque affiche donne un exemple de message et propose plusieurs mode de publication sur Facebook. En fonction du contenu du message, un mode de publication est retenu, les autres sont écartés. Une URL fait référence à une vidéo sur Youtube expliquant comment publier selon ce mode.

Les vidéos

Ces vidéos rappellent la notion d’amis sur Facebook présentée sous forme de graphe, on y voit ainsi l’ampleur que peut prendre une publication si elle est relayées. Elles montrent comment on sélectionne les différents modes de publication et ainsi qui peut voir notre publication.

Avancement du projet

Les affiches et les vidéos

L’affiche doit ressembler à ceci. Le bleu Facebook utilisé aura le code RGB 59, 89, 152 ; Le logo Facebook sera celui-ci ; la police utilisée est Verdana gras 72pts pour le titre, Verdana 56pts pour le texte sur le lien et Verdana 72pts pour le lien Bitly ; Les croix rouges doivent avoir une epaisseur de 10px, elles ont la couleur RGB 255, 0, 0. L’ordre des choix de publication sera le suivant : public ; amis et leurs amis ; amis ; personalisé ; moi ; je ne publie pas.